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发布用户:Huiye01 时间:2022-05-22 10:10

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学理性有一定的成果和一定的理论高度,主要表现在两个方面:成果和理论高度。单靠学生的自觉行为,缺少老师的引导和督促,构建学生的语言能力的大厦,无疑是一座“空中楼阁”.语言能力的培养,是教师作文教学的根本重要的工作。只是很可惜,专心学术坚持不懈这八个字说来简单,做到却并不容易。序论开宗明义,将本文的基本观点或主要内容揭示出来。再如主张什么,反对什么。也就是说你写作此论文能给企业或人们带来什么启示,得到什么借鉴等。通过草拟提纲,可以规划基本内容,搭好基本框架,使自己的观点明确、思维清晰,还可以发现构思的缺陷、材料的不足、论据的不充分之处,使论文写作少走弯路。此外,论文的整体结构和标注要求规范得体。一个繁杂冗长的开头,会使读者产生恶劣印象而不忍卒读。

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作预期结果时可以先拟一个简单的提纲,然后根据提纲完成预期结果的写作。当润色接近了尾声,准备投稿吧。

提高整合能力可以多让学生进行一些提炼观点和素材运用的训练。对于重要的文献,单独列出来,留作后用;后,结合梳理的文献信息,对自己的研究方向进行微调。结果他的数据结果却正好和他的假设相反,人们对不确定风险下的乐透的期望值与上一轮乐透的结果负相关!师弟一开始就慌了,头发都开叉了。有的人不惯于写提纲,提起笔来就写初稿,结果由于构思不成熟,往往费时更多。搜集文献应尽量全。毕业论文的结论部分大致包括以下几项内容:提出论证结果。

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说理要深刻,旁征博引必不可少,拓展延伸也必不可少,横拓纵伸,前者体现说理的广度,后者体现说理的深度。实验是研究工作的关键内容,直接决定了研究的思路和框架。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。

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